Avaluació del curs 08-09
La mediació al Villena. Treball del curs 08-09
Setembre 08
· Planificació del curs 08-09.
Octubre 08
· Creació dels Equips d’acció: Música al pati, Bústia de la convivència, la Xarxa (bloc Els punys no parlen), Decoració de l’institut (Mural de Mediació al Món, Cartell de Mediació...), Disseny (logotip i eslògan de l’equip) i Jornada de presentació de l’equip.
· Repartiment de carpetes a l’equip de mediació per a guardar el material i les bones idees.
· Pluja d’idees per a la Jornada de presentació de l’equip al centre.
· Formació. Pràctica d’una situació fictícia de mediació (El xicot de Ruth).
Novembre 08
· Decoració de l’institut per a la Jornada de presentació de la mediació al centre: l’estenedor del diàleg, la bústia de la convivència, la retolació emocionals de l’institut, la pluja de cartells...
· 14 de novembre. Jornada de presentació de l’equip de mediació al Villena. Representació de l’obra: El Friki i la Xunga.
Desembre 08.
· Preparació per a l’Encontre d’Equips de Mediació al Benlliure. Assaig de l’obra de teatre Els tres porquets. Preparació dels decorats.
· 18 de desembre. Encontre d’Equips de Mediació al Benlliure. Representació de l’obra: Els tres porquets.
Gener 09
· Formació. Comentari de l’obra Els tres porquets. Les conductes passives, agressives i assertives.
Febrer 09.
· 30 de febrer. Dia de la Pau. Manifest de l’alumnat contra la violència al poble palestí a Gaza. Representació de l’obra Els tres porquets.
· Formació: Els tres porquets. Sentiments i emocions abans, durant i després de les conductes agressives, assertives i passives.
· Formació: Els tres porquets. Conductes no verbals en l’agressivitat, la passivitat i l’assertivitat.
Març 09.
· Formació: La Fundació “Cultura de Paz”. Comentari de l’entrevista a Mayor Zaragoza.
· Formació: Els paradigmes de pau al món.
· Visita de Federico Mayor Zaragoza a l’IES Malilla en la jornada “Enganxa’t a la convivència”.
Abril 09.
· Formació: Els tres porquets. Tipus de pensaments (alternatiu, conseqüencial...). L’expressió assertiva de les emocions i dels desitjos.
Maig 09.
· Visita d’un grup de professors de Nicaragua.
· Formació: Els tres porquets. Elements materials i immaterials dels conflictes. Preguntes elitives. Estratègies per a la mediació (empatia, aclariment de malentesos, projecció en el futur, humanització de l’altra persona...). Història, dimensió i intensitat del conflicte. La violència estructural i cultural.
· Pràctica d’una mediació a tres bandes (entre els tres germans).
Juny 09.
· Avaluació del curs.
· Propostes per al curs que ve.

La Tafanera
del.icio.us